Le Service d’Expertise en Présence au Travail (SEPT) de la Fédération des centres de services scolaires du Québec (FCSSQ) vous souhaite la bienvenue sur son portail.
Dans le contexte de la pandémie de la COVID-19, la FCSSQ a mis en ligne une foire aux questions qu’elle actualise hebdomadairement afin de soutenir les centres de services scolaires dans les nombreux défis qui se présentent. Pour y accéder, cliquez ici :
Afin de favoriser le réseautage, le partage d’outils et la communication en lien avec la gestion de la présence au travail et traiter des enjeux SST qu’entraîne la COVID-19 en milieu scolaire, la FCSSQ met également à profit son portail SEPT. Ainsi, nous encourageons les personnes responsables des dossiers liés à l’assiduité, à la santé et la sécurité du travail à consulter ce portail pour s’informer, pour partager, et pour échanger via le forum de discussion.
Le SEPT et son portail sont dirigés par l’équipe du secteur Présence au travail de la FCSSQ.
Bonne visite sur le portail!
Trousse interactive pour les gestionnaires Cette semaine, nous vous présentons la dernière capsule de la trousse sur la prévention du harcèlement psychologique et sexuel en milieu scolaire. Elle traite de l’enquête dans un contexte d’allégation de harcèlement. L’enquête est l’une des étapes les plus importantes de la gestion de ce type de situation. Me Jean […]
Trousse interactive pour les gestionnaires Dans la foulée des capsules mises en ligne depuis le début du mois d’octobre, nous vous présentons aujourd’hui deux nouvelles capsules en la matière. Les mesures provisoires et l’analyse de recevabilité Lorsqu’une situation pouvant correspondre à du harcèlement psychologique ou sexuel est portée à sa connaissance, et avant même de débuter […]
Trousse interactive pour les gestionnaires Dans la foulée des capsules mises en ligne depuis le début du mois d’octobre, nous vous présentons aujourd’hui deux nouvelles capsules en la matière. Ingrédients pour une rétroaction constructive La rétroaction est une étape essentielle à l’amélioration du travail. Elle est bénéfique à l’organisation et elle aide les personnes à identifier leurs […]
Trousse interactive pour les gestionnaires Dans la foulée des capsules mises en ligne depuis le début du mois d’octobre, nous vous présentons aujourd’hui deux nouvelles capsules en la matière. Droit de gérance et abus d’autorité Qu’il s’agisse d’évaluer la performance d’un travailleur, de modifier ses tâches, de réorganiser son travail, de lui imposer un échéancier serré ou […]
Trousse interactive pour les gestionnaires Cette semaine, nous vous présentons une capsule permettant de se préparer à une conversation difficile au travail pouvant s’avérer une source d’anxiété élevée, que ce soit vis-à-vis d’un collègue, d’un employé, d’un supérieur ou même d’un élève ou d’un parent. La peur de mal s’exprimer et la peur d’être mal […]
La plupart du temps, la chirurgie esthétique n’est pas couverte par la Régie de l’assurance maladie du Québec. Conséquemment, la période d’absence qui en résulte ne devrait pas non plus donner ouverture au régime d’assurance salaire.
Le dossier médical d’une personne est hautement confidentiel. Il contient cependant des renseignements essentiels à la gestion d’un dossier d’invalidité. Pour y avoir accès, la commission scolaire doit obtenir une autorisation écrite de la personne salariée.
Pour transmettre un rapport d’expertise à un médecin traitant, la commission scolaire doit d’abord obtenir une autorisation de la personne salariée. L’autorisation prévue au rapport d’invalidité permet à la commission scolaire d’accéder à de l’information médicale mais ne lui permet pas d’en transmettre, même au médecin traitant.
À la suite d’une période d’invalidité, le retour progressif au travail doit se faire sur recommandation du médecin traitant. Cependant, rien n’empêche la commission scolaire d’en initier le processus en proposant à l’employé et au médecin traitant un plan de retour progressif. Le médecin de la personne salariée pourra donner ou non son accord ou encore, en suggérer d’autres paramètres.
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